初一光合作用知识点总结
1。光合作用概念:
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并将光能转化为化学能，储存在有机物中。这个过程叫做光合作用。
2.光合作用的本质:
绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物(如淀粉)进行储能并释放氧气的过程。
3.光合作用的重要性:
绿色植物通过光合作用产生的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源、氧气来源和能量来源。
4.绿色植物对有机物的利用:
用于建筑的物体；为植物的生命活动提供能量。
5.呼吸的概念:
细胞利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出储存在有机物中的能量，以满足生命活动的需要。这个过程叫做呼吸。
6.呼吸的重要性:
呼吸作用释放的部分能量是植物进行各种生命活动(如细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的‘动力’。)，还有一部分转化成热量散发出去。
总结:光合作用为植物提供能量，使绿色植物得以生存。植物通过它呼吸，从而提供氧气维持生命。
高一光合作用知识
光合作用
1.捕捉光能的色素
叶绿体中有四种色素，可分为两类:
叶绿素(约3/4)。光合作用在白光下最强，红光和蓝紫光次之，绿光下最弱。因为叶绿素吸收的绿光最少，绿光被反射，所以叶子是绿色的。
2.实验——绿叶色素的提取与分离
1实验原理:绿叶中的色素可溶于色谱溶液(无水乙醇、丙酮等有机溶剂)，在色谱溶液中的溶解度不同。溶解度高的在滤纸上扩散快，绿叶中的色素随着色谱溶液在滤纸上的扩散而分离。
2方法步骤中需要注意的问题:(准确记住步骤)
(1)研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？二氧化硅有助于充分研磨，碳酸钙可以防止色素在研磨中被破坏。(3)为什么滤纸上的滤液细线接触不到色谱液？防止细线中的色素被色谱溶液溶解。(4)滤纸条上有多少条不同颜色的丝带？排名如何？宽度怎么样？有四个色带，橙色胡萝卜素，黄色叶黄素，蓝绿色叶绿素a，黄绿色叶绿素b从上到下。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。
第三，捕捉光能的结构——叶绿体
结构:外膜、内膜、基质和基粒(由类囊体组成)。与光合作用有关的酶分布在类囊体和基粒的基质中。光合色素分布在类囊体膜上。类囊体膜上分布着吸收光能的四种色素和与光合作用有关的酶。类囊体在基粒上。
叶绿体是光合作用的场所。在其巨大的膜表面，不仅有许多吸收光能的色素分子，还有许多光合作用所必需的酶。
四。光合作用原理
1.光合作用探究课程:光合作用是指绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物并释放氧气的过程。
植物更新空气。
植物进行光合作用时，将光能转化为化学能并储存起来。
光合作用的产物除了氧气外，还包括淀粉。
光合作用释放的氧气来自水。(同位素标记)二氧化碳中的碳在光合作用中转化为有机物中的碳的方式称为卡尔文循环。
在暗反应中，ATP中的活性化学能转化为(CH2O)中的稳定化学能
接触:光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP和PI合成ATP
五、影响光合作用的因素及其在生产实践中的应用
②光照强度
植物的光合作用强度在一定范围内随光强的增加而增加，但当光强达到一定程度时，光合作用强度并不随光强的增加而增加
③光照时间长
它有利于植物的生长。
(2)温度
低温和低光合速率。随着温度的升高，光合速率加快。温度过高会影响酶的活性，降低光合速率。
在生产中，白天提高温度以增强光合作用，晚上降低室温以抑制呼吸作用，从而积累有机物。
(3)二氧化碳浓度
在一定范围内，植物的光合强度随CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后不再增加。
生产时使场地通风良好，并提供充足的CO2
(4)水的供应。植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的流失，同时影响CO2进入叶片，阻碍暗反应，降低光合作用。
生产中要及时灌溉，保证植物生长所需的水分。
不及物动词化学合成
概念:虽然细胞中没有叶绿素，但自然界中的少数几种细菌可以利用外界环境中某些无机物氧化释放的能量制造有机物。这种合成叫做化学合成，这些细菌也是自养生物。
比如硝化菌可以在不利用光能的情况下，将土壤中的NH3氧化成HNO2，再将HNO2氧化成HNO3。硝化细菌可以利用这两个化学反应释放的化学能水合CO2和碳水化合物。这些糖可以被硝化细菌用来维持自身的生命活动。
例子:硝化细菌、硫细菌、铁细菌和氢细菌
自养生物:绿色植物、光合细菌和化能合成细菌
异养生物:动物、人、大多数细菌和真菌
呼吸作用的本质是有机物氧化释放能量，为细胞活动提供能量。
光合作用通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能，将二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成为高能有机物，同时释放氧气的过程。绿色植物利用太阳光能吸收二氧化碳(CO2)和水(H2O)产生有机物并释放氧气的过程称为光合作用。
光合作用的化学表达是:6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2，箭头上面是光，箭头下面是叶绿素(记住，肯定是叶绿素，化学主要讲的是物质之间的反应，生物学要求的是叶绿体，强调的是细胞内各种细胞器之间的关系。)，C6H12O6是葡萄糖，数字都是下标。
光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
光合作用是利用光能将无机物转化为有机物，同时释放能量的过程，存在于一些藻类和绿色植物中。呼吸是有机物(糖、脂肪、蛋白质等)的分解。)被动植物转化为无机物(主要是二氧化碳和水)，为生命活动提供能量。蒸腾作用是植物体内的水分通过表面的气孔蒸发到大气中的过程。
以下是详细的定义:
光合作用是植物和藻类利用叶绿素和一些细菌利用自身细胞将二氧化碳和水(细菌是硫化氢和水)转化为有机物并在可见光照射下释放氧气(细菌释放氢气)的生物化学过程。植物被称为食物链的生产者，因为它们可以利用无机物产生有机物，并通过光合作用储存能量。通过进食，食物链中的消费者可以吸收植物和细菌储存的能量，效率约为10% ~ 20%。对于生物界几乎所有的生物来说，这个过程是它们生存的关键。光合作用对于地球上的碳氧循环至关重要。
生物体在细胞内经历一系列氧化分解，最终产生二氧化碳或其他产物，并释放能量的总过程称为呼吸作用。呼吸作用是生物体氧化分解细胞内有机物并产生能量的化学过程。它是所有动物和植物的生命活动。生物的生命活动需要消耗能量，能量来源于糖类、脂类、蛋白质等有机物的氧化分解。有机物在生物体内的氧化分解提供了生命所需的能量，意义重大。
蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从活体植物表面(主要是叶片)散失到大气中的过程，不同于物理学中的蒸发过程。蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，还受植物自身的调控，因此是一个复杂的生理过程。当植物幼小时，所有暴露在空气中的表面都会蒸腾。
